
Biologiya, Məmmədova Afaq, yaz 22-23
Biologiya( yunan sözü olub bios "həyat" ,loqos "elm" deməkdir)-canlılar və onların ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi haqqında elmdir.

Познание мира и его методика преподавания. Qafarova Nigar, yaz 22-23
Преподавание этого предмета обеспечиваетусвоение студентами необходимой информации о природе, о строении организма
человека, об общественных и социальных событиях, о занятости людей, о налогах,
о правах и свободах человека, о моральных и духовных ценностях, а также
формирование элементарных навыков установления различий между сущностью
объектов и событий, навыков экологического воспитания.
Məsləhət günləri və saatları: I gün 14:30-16:00, IV gün 16:00-17:00
Telefon, +994 50 569 30 34
E-mail ünvanı: Nigar.Qafarova4@teams.adpk.edu.az

Həyat bilgisi və onun tədrisi metodikası, Qafarova Nigar, yaz 22-23
Bu fənn təbiət, cəmiyyət,ictimayi həyat hadisələri və problemlərini, əsas mərhələlərini, vacib hadisələri, insanların əməyi ilə tanışlıq, vergi, hüquq, din haqqında məlumat, ekoloji prosesləri öyrədir. Müqayisələr və paralellər aparmaq yolu ilə tələbələrdə müxtəlif qrup uşaqlarlara baş vermiş təbiət hadisələri düzgün təhlil etmək, məntiqi nəticələr çıxarmaq bacarığı formalaşdırılır.
Məsləhət günləri və saatları: II gün 15:00 -17:00,IV gün 15:00-17:00
Telefon +994 055 969 14 97
E-mail ünvanı: Nigar.Qafarova4@teams.adpk.edu.az

ИНФОРМАТИКА - Абдуллаева Рeна- осень 2023/24
Общие цели обучения информатике определяются с учетом особенностей информатики как науки, ее роли и места в системе наук, в жизни современного общества. Образовательная и развивающая цель обучения информатике — дать каждому студенту начальные фундаментальные знания основ науки информатики, включая представления о процессах преобразования, передачи и использования информации, и на этой основе раскрыть учащимся значение информационных процессов в формировании современной научной картины мира, а также роль информационной технологии и вычислительной техники в развитии современного общества.

Multimedia vasitələri- Abdullayeva Rəna- Payız-23/24
Kursun əsas məqsədi tələbələrə multimediya, onun növləri və istifadə sahələri, multimediya vasitələrinin növləri haqqında anlayış verməkdir. “Multimedia vasitələri” fənninin öyrənilməsində məqsəd – multimediya proqram vasitələrindən istifadə edərək multimediya avadanlıq vasitələrinin köməyi ilə tələbələrə lazımi multimediyanı yaratmaq bacarığları mənimsətmək.

Nitq inkişafı metodikası, Əzizova Şəfəq,YAZ 2022/2023
Məktəbəqədər yaşlı uşaqların nitq inkişafı üçün:
Oxumaq və yazmaq:
Nitq məşqi:
Məlumat və şüur səviyyəsinin artırılması:

Azərbaycan tarixi, Tamilla Məmmədbəyli, yaz 22-23
Добро пожаловать на захватывающий и увлекательный курс по истории Азербайджана в последнее столетие! Здесь вы погрузитесь в многовековую историю этой удивительной страны, начиная с ее рождения как независимого государства в 1918 году и до сегодняшнего дня. Вы изучите ключевые моменты и события в политической, социальной и культурной жизни Азербайджана, включая ярких личностей, которые влияли на историю Азербайджана, и событиями, которые сформировали его уникальную культуру и национальный характер. В этом курсе я представлю вам множество аутентичных источников, включая документы, фотографии и видео, которые помогут вам понять историю Азербайджана и ее значение для современного мира.
Готовьтесь к захватывающему и познавательному путешествию в историю Азербайджана вместе с Тамиллой Мамедбейли, которое оставит незабываемые впечатления и расширит ваш кругозор!

Görmə və eşitmə əlilliyi olan uşaqlaırn inklüziv təhsilə cəlb olunması, Nəcəfova Əsma, 23/24 yaz
Təhsil bütün cəmiyyətlərinin ən zəruri komponentlərindən və sosial proseslərə təsir göstərən ən mühüm faktorlarındandir. Çünki, təhsil bir tərəfdən qabaqcıl texnologiyaların mənimsənilməsinə kömək edir, digərtərəfdən isə dəyərlər sistemini formalaşdırır.
Birgə təhsilin ilk forması meynstriminq ( ingiliscə "mainstreaming" - əsas,başlıca) hesab olunur. Bu prosesin məqsədi əlilliyi olan uşaqların ümumtəhsil məktəblərində təhsilə cəlb etmək deyil, onları yalnız bayramlarda, yaxud müxtəlif proqramlar çərçivəsində həmyaşıdları ilə ünsiyyətə sövq etmək,yəni sosial dairəsini genişləndirmək idi.
Hazırki dövrdə inkişaf etmiş qərb ölkələrində inklüziv təhsil birgə təhsil formasının
ən mütəşəkkil vatiantı hesab edilir.İnklüziya (latınca "inclusio"-daxil etmə)birgə təhsilin ən mütərəqqi və humanist forması kimi ümumdünya miqyasında rəğbət qazanmışdır.

Menecment (Nuray Rüstəmova), Payız 2022/2023
Menecment fənni tələbələrə menecmentə dair həm nəzəri, həm praktiki biliklər verməklə, gələcəkdə çalışacaqları şirkətlərdə müxtəlif növ planların necə qəbul edildiyi, təşkilati strukturun formaları, işçilərə hansı şəkildə rəhbərlik olunduğu və fəaliyyətlərə nəzarət mexanizmlərinə dair biliklərin aşılanmasıdır.
Həmçinin şirkətlərdə idarəetmənin necə qurulduğu, şirkətin öz planlarını, hədəflərini, təşkilati strukturunu, işçilərin effektivliyini artırmaq üçün lazımi tədbirləri necə hazırladığını və nəzarəti necə həyata keçirdiyinin öyrənilməsidir